Catálogos en línea de la DGCyE

Configuración

Base de datos :	marc
Búsqueda :	METODO DE ALFABETIZACION. [Descriptores]
Referencias encontradas :	10 [refinar]
Mostrando:	1 .. 10 en el formato [Etiquetado]

^{página 1 de 1}

1 / 10

	selecciona

Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-16997
Autor/es:	Gomez Palacio, Margarita.
Titulo/s:	Propuesta para el aprendizaje de la lengua escrita. En: Revista latinoamericana de innovaciones educativas
Resumen:	Metodologias basadas en las teorías de Emilia Ferreiro, en las que cada maestro determina o crea actividades adecuadas para cada momento de su tarea. Expone los procesos de adqui dicion de la lengua escrita, la acción pedagógica, el papeldel maestro y la planificación de actividades.
Palabras Clave:	ENSEÑANZA DE LA LECTURA. / ENSEÑANZA DE LA ESCRITURA. / TEORIA DEL APRENDIZAJE. / FERREIRO. / METODO DE ALFABETIZACION.
Solicitar por:	;R2 L1 I3 (821.01) Vol:01,no.1 ,p.33-78, mar. 1989.

2 / 10

	selecciona

Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-12464
Autor/es:	Pigretti, Virginia.
Titulo/s:	La perspectiva freiriana y la enseñanza del ingles. En: Aula abierta
Lugar/Editor:	Buenos Aires
Resumen:	La lengua inglesa como instrumento de comunicación entre lasnaciones y como herramienta de suma importancia en el desempeÑo laboral y profesional.
Palabras Clave:	ENSEÑANZA DE UNA SEGUNDA LENGUA. / FREIRE. / LENGUA INGLESA. / METODO DE ALFABETIZACION.
Solicitar por:	;A5 A1 (821.1) no.99 ,p.9-13, ene. 2001.

3 / 10

	selecciona

Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-10682
Autor/es:	Lopez, José Luís.
Titulo/s:	Conversaciones sobre Jean Foucambert. En: Revista de psicología y pedagogía aplicadas.
Resumen:	Como pedagogo de la lectura centra su tarea en promover estrategias que permitan incorporar a los no lectores al mundo de los lectores, dado que la lectura es un elemento primordial para lograr transformaciones sociales y la plenitud del individuo como ciudadano.
Palabras Clave:	INICIACION EN LA LECTURA. / METODO DE ALFABETIZACION. / ALFABETIZACION. / SOCIALIZACION. / LECTURA.
Solicitar por:	;R2 P4 P2 (460) Vol:19,no.35 ,p.73-84, 1987

4 / 10

	selecciona

Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-09353
Autor/es:	Rogers, Alan.
Titulo/s:	Alfabetización y desarrollo de aptitudes productivas:Alfabetizaciones incorporadas. En: Educación de adultos y desarrollo
Resumen:	Propone estrategias para la alfabetización no escolarizada de adultos, teniendo en cuenta los conocimientos previos y la formación profesional o laboral.
Palabras Clave:	EDUCACION DE ADULTOS. / ALFABETIZACION. / METODO DE ALFABETIZACION. / DESARROLLO DE HABILIDADES.
Solicitar por:	;E1 A1 (430) no.65 ,p.71-80, 2005.

5 / 10

	selecciona

Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-07427
Autor/es:	Lopez, Viviana Rosa. Bujanda, Adriana.
Titulo/s:	Proceso de construcción del lenguaje lectoescrito. En: Vivencia Educativa
Resumen:	Caracterización de los periodos silábico, silábico-alfabético y alfabético, que supone el descubrimiento de la relación entre la escritura y los aspectos sonoros del habla, que hasta ahora eran inobservables para el niño.
Palabras Clave:	PROCESO DE LECTURA. / ENSEÑANZA DE LA LECTURA. / ENSEÑANZA DE LA ESCRITURA. / PSICOLOGIA GENETICA. / METODO DE ALFABETIZACION.
Solicitar por:	;V3 E1 (821.1) Vol:03,no.13 ,p.29-31, ago. 1986.

6 / 10

	selecciona

Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-07387
Autor/es:	Abrantes, Cristina de. Becerra, Alejandra.
Titulo/s:	Aprendizaje de la lectoescritura. En: Vivencia Educativa
Resumen:	A partir del nuevo enfoque curricular, surge la presente propuesta de trabajo como un aporte para la comprensión e implementación de la nueva modalidad de aprendizaje de la lectoescritura, basada en la experiencia e investigaciones realizadas por Emilia Ferreiro y sus colaboradores.
Palabras Clave:	ENSEÑANZA DE LA LECTURA. / ENSEÑANZA DE LA ESCRITURA. / METODO DE ALFABETIZACION. / ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE. / FERREIRO.
Solicitar por:	;V3 E1 (821.1) Vol:03,no.13 ,p.32-35, ago. 1986.

7 / 10

	selecciona

Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-01604
Autor/es:	Massini Cagliari, Gladis.
Titulo/s:	O ensino da leitura e da escrita na alfabetizaþao :para nao colocar o carro na frente dos bois. En: Quaestio : revista de Estudos de Educacao
Resumen:	Los métodos de alfabetización trazan una concepción de como se llega a descifrar la escritura y por lo tanto la lectura. Se privilegia mas el escribir que el leer.Hay una tendencia a considerar a la lectura apenas en su aspecto de descifrado reduciéndola a un mero acto de descodificación.El trabajo hace una revisión critica de esta problemática.
Palabras Clave:	METODO DE ALFABETIZACION. / ENSEÑANZA DE LA LECTURA. / ENSEÑANZA DE LA LECTURA.
Solicitar por:	;Q5 (81) no.2 ,p.47-57, nov. 2000.

8 / 10

	selecciona

Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-01540
Autor/es:	Freitag, Barbara.
Titulo/s:	Alfabetizacao e epsicogenese:un estudo longitudinal. En: Cadernos de Pesquisa
Lugar/Editor:	Sao Paulo
Resumen:	El estudio analiza el impacto de dos programas de alfabetización sobre psicogénesis y rendimiento escolar de 20 niños de una ciudad cercana a Brasilia. Un programa basándose en un libro didáctico ("tradicional") y el otro no adoptaba ningún libro ("experimental").
Palabras Clave:	PROCESO DE APRENDIZAJE. / METODO DE ALFABETIZACION. / INVESTIGACION EN EL AULA. / BRASIL.
Solicitar por:	;C1 P2 (81) no.72 ,p.29-38, fev. 1990.

9 / 10

	selecciona

Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-L-006602
Autor/es:	Rodríguez, Lidia.
Titulo/s:	Paulo Freire: rupturas en la pedagogía moderna latinoamericana / Lidia Rodríguez. En: Historia de la Educación. Anuario
Lugar/Editor:	Buenos Aires, Prometeo, 2004
Resumen:	Describe el surgimiento del método de alfabetización de adultos creado por Paulo Freire. Analiza las distintas etapas desarrolladas durante su implementación en Brasil y finalmente relaciona los nudos de su pensamiento con los actuales escenarios políticos y culturales latinos.
Palabras Clave:	ALFABETIZACION. / EDUCACION DE ADULTOS. / METODO DE ALFABETIZACION.
Solicitar por:	641-2 ;S4 - 5 (2004)

10 / 10

	selecciona

Identificador:	Monografía (Libro) -CENDIE-L-003854
Autor/es:	Argentina . . Ministerio de Educación y Justicia.
Titulo/s:	Documentos del PREDAL Argentina : Seminario Internacional sobre Metodología de la Alfabetización / Ministerio de Educación y Justicia.
Lugar/Editor:	Buenos Aires: OEA,
Fecha:	1988.
Resumen:	Presenta el desarrollo del seminario internacional sobre metodología de la alfabetización; describiendo las diferentes etapas por las que atraviesa el proceso de enseñanza aprendizaje. Además presenta anexos los cuales contienen proyecto y propuestas de trabajo de distintos países de América Latina.
Serie:	Temas de educación de adultos ;
Descripción Física:	63 p.
Palabras Clave:	ALFABETIZACION. / SEMINARIO. / EDUCACION DE ADULTOS. / METODO DE ALFABETIZACION.
Ubicación:	180-1 ;A4 - 05736

^{página 1 de 1}

Selección

Inicio de la Página

Refinar la búsqueda

Recuperación Bibliográfica

La base de datos Recuperación Bibliográfica está conformada por diversos tipos de materiales: monografías (libros, folletos, tesis) y publicaciones periódicas (revistas). El usuario podrá encontrar una descripción bibliográfica de los documentos con un resumen indicativo del contenido y una descripción detallada de los artículos pertenecientes a las publicaciones periódicas. Desde el año 2006, la institución se halla en proceso de capacitación, conversión retrospectiva y adopción del estándar bibliográfico internacional: MARC21 para la realización de los procesos técnicos.

Volver al : Formulario simple

	Buscar	En el campo
1
2
3

Dirección Centro de Documentación e Información Educativa - CENDIE
Dirección General de Cultura y Educación de la Provincia de Buenos Aires
Para consultas, pedidos y sugerencias puede tomar contacto
al correo dite@ed.gba.gov.ar
Más información sobre el Catálogo, pulse aqui